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CREACIÓN DE CONTENIDOS

¿CÓMO CREAMOS CONTENIDOS? ¡Hola chicos!, os venimos a presentar una aplicación que os va a servir para crear diferentes contenidos de cualquier cosa.  En este caso os estamos hablando de CANVA, y preguntareís ¿Qué es canva? ¿Para qué se utiliza? A continuación os explicamos que es y expondremos alguna de sus ventajas. Canva es de vital importancia en las escuelas, herramienta que ayudaría como estrategia y recursos por parte de los docentes a que los estudiantes puedan fortalecer su pensamiento creativo, innovador, el de emprender nuevas aptitudes y capacidades intelectuales, asimismo reconocer que gracias al software en mención, ayuda a que los educandos tengan múltiples habilidades y puedan incluir su imaginación al crear sus propias herramientas de aprendizajes, resolviendo situaciones complejas (Sánchez, 2020). Seguidamente os dejamos un ejemplo: ¡Muchas gracias! REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA  Sánchez, M.Y. (2020). Herramienta Canva para mejorar la creatividad en estudiantes de primer
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COMPETENCIA DIGITAL

Alfabetización digital, brecha digital y ciudadanía crítica A continuación, os dejamos las definiciones de estos concepto con el fin de que veáis las diferencias:  En primer lugar , la Alfabetización Digital es el conjunto de habilidades sociocognitivas, las cuales se pueden seleccionar, procesar, analizar e informar del proceso de transformación de información a conocimiento (Gros Salvat & Contreras, 2014). Continuando con otro concepto relacionando con la Competencia Digital, la Brecha Digital , aparece como una de las cuestiones más críticas para el desarrollo de la así llamada sociedad de la información (Villanueva, 2006). Por otra parte, según Norris (citado por Villanueva, 2006), la brecha digital la define como el conjunto de deficiencias de acceso que afectan el desarrollo potencial que podría surgir del uso de tecnología. Desde esta perspectiva, la brecha debe atacarse para emparejar el terreno, permitiéndole a todos los usuarios potenciales aprovechar el potencial d

LESSON PLAN DE SYMBALOO

¿Qué es? Lesson Plans son itinerarios de aprendizaje personalizados digitales, los cuales pueden usar diversidad de recursos virtuales e ir de bloque en bloque creando el recorrido para que los estudiantes puedan aprender a su ritmo; en esta herramienta se pueden incluir recursos tales como vídeos, artículos, preguntas e incluso bloques creados en tus webmixes de Symbaloo (Cuaspud, 2019).  “Los docentes deben pensar en los diferentes ritmos de aprendizajes de los estudiantes y el uso de la tecnología educativa ayuda a facilitar este proceso y permite crear itinerarios de aprendizaje personalizados y lo más importante consiente comprobar si el alumno ha entendido correctamente la materia, introduciendo preguntas, haciendo una retroalimentación oportuna” (Cuaspud, 2019, p. 52).  Por ello, hemos creado el NUESTRO y te lo demostraremos a continuación Nuestro tema es "Instrumentos Musicales de Cuerda" y en ella encontraras un video explicativo y seguidamente diversas actividades c

SYMBALOO

¿QUÉ ES SYMBALOO? "Symbaloo es una plataforma on-line, que nos permite gestionar nuestro propio PLE, utilizando un interfaz sencillo e intuitivo" (Calles, 2015, p. 38). "La aplicación se basa en el uso de un Webmix (escritorio) o un conjunto de ellos. Cada uno de estos escritorios, tiene la posibilidad de albergar hasta 60 bloques también llamados ítems, a través de los cuales podemos acceder a las distintas direcciones webs que nos interesen" (Calles, 2015, p. 38). Por otra parte, esta herramienta ha sido examinada "como instrumento de recopilación de actividades que permite facilitar la organización de contenidos o la distribución de la información por materias o bloques tanto desde el punto de vista del docente como del estudiante, ya sea desde una perspectiva puramente tecnológica como desde una pedagógica" (Aguayo, 2020, p. 53) . Este es nuestro escritorio online de Symbaloo: Y acontinuación, os dejamos 4 fotos, de nuestro Webmix, formado por

Evolución de la Web

¿QUÉ ES LA WEB? La web es un “organismo vivo” y, como tal, evoluciona. “WEB (World Wide Web, o www), es un conjunto de documentos (webs) interconectados por enlaces de hipertexto, disponibles en Internet que se pueden comunicar a través de la tecnología digital” (Latorre, 2018, p.1). Tenemos que diferenciar que el término Web y el término Internet no son sinónimo. Internet es la red de redes donde reside toda la información, mientras que la web es un subconjunto de Internet que contiene información a la que se puede acceder usando un navegador (Latorre, 2018).  A lo largo de la historia hemos ido pasando por varias Web, por ello nos preguntamos ¿Cuándo han aparecido? porque investigando llegamos a qué actualmente tenemos la web 4.0, y es por ello, que a continuación indicamos las siguientes Web, su aparición y en qué consistían en ese momento.   “La web 1.0, fue la primera (apareció hacia 1990) y en ella solo se podía consumir contenido. Se trataba de información a la que se podía acc

GESTORES

      En nuestra opinión, los gestores son de gran utilidad, puesto que son aplicaciones que nos permiten introducir datos para almacenarlos y al almacenarlo éstos pueden tener diferentes procesos: ordenar, filtrar, presentar y operar.  Pensamos que para nosotras, como investigadoras y docentes nos pueden ser muy útiles para nuestro trabajo diario.  A continuación, exponemos una serie de ventajas y desventajas de distintos gestores  VENTAJAS Y DESVENTAJAS GESTORES Gestores Bibliográfico: Mendeley Según Zagaugg (citado por Gallegos et al., 2017) señala que este gestor es una aplicación web y de escritorio, que podemos observar que poseen ventajas tales como la gratuidad y libertad, que nos permite citar, referenciar, ordenar y compartir las referencias bibliográficas, así como obtener los PDF. En cuanto a las desventajas de este Gestor bibliográfico, destacamos que el uso del Web Importer no es todo lo eficaz que debería. En muchas ocasiones, la aplicación tiene dificultades para facili

TIC

Ventajas y Desventajas de trabajar con las Tics Por una parte, al respecto, Isabel Ortega Sánchez realizó un análisis sobre la alfabetización tecnológica y su influencia educativa en la cual afirma: “la sociedad de hoy en día y sus avances tecnológicos avivan la necesidad de adquirir nuevas competencias para utilizar cabalmente lo que llama a esta tecnología como “facilitadores de inclusión social”. La autora sostiene que ya no basta con saber leer y escribir, sino hay que aprehender reflexivamente los nuevos medios tecnológicos y gradualmente desarrollar competencias al respecto para lograr un aprendizaje significativo.  (Valles et al., 2019) Ortega destaca cuatro ideas sobre los beneficios derivados del conocimiento digital: aprendizaje para la vida, educación para todos en pro de los sectores vulnerables, acceso a otras modalidades educativas y de aprendizaje incluyentes, la inclusión laboral y social. El primero es la oportunidad de acceso a las personas para un aprendizaje que red